Perfil del becario de F3i TerraTech

Tras la cancelación de su programa de estudios en el extranjero, Erick empezó a buscar una forma de mantenerse activo durante el verano. Lo que comenzó como una decisión de último momento se convirtió en una valiosa introducción a una faceta diferente de la agricultura gracias a TerraTech y sus prácticas en Eco2Mix.

Erick conoció TerraTech a través de carteles en el campus, el departamento de agricultura y correos electrónicos que le envió un consejero de Fresno State. Tras presentar su solicitud, se inscribió en un programa virtual de desarrollo profesional de una semana de duración, centrado en habilidades profesionales, expectativas laborales y preparación para entrevistas. Al finalizar el programa, los participantes completaron una evaluación que les ayudó a encontrar empresas colaboradoras, lo que llevó a Erick a realizar una entrevista con Eco2Mix y, finalmente, a incorporarse a la compañía.

Durante su pasantía, Erick se dedicó principalmente a recopilar y analizar datos relacionados con el rendimiento de los productos. Creó gráficos e informes visuales que ayudaron a traducir los hallazgos técnicos en información clara. Gracias a este trabajo, empezó a comprender que la agricultura no se limita al trabajo de campo, sino que también abarca los datos, el análisis y la toma de decisiones que se llevan a cabo entre bastidores. Su experiencia incluyó trabajo de oficina, muestreo de campo y la oportunidad de observar el funcionamiento diario de las empresas agrícolas.

Uno de los momentos más significativos de la pasantía fue asistir al Día de Perspectivas de los Productores de Pistacho Americanos junto con productores y profesionales del sector. El evento le permitió a Erick conocer el aspecto profesional y de networking de la agricultura, una faceta del sector que no había experimentado únicamente a través de sus estudios.

Reflexionando sobre su experiencia, Erick anima a los futuros aspirantes a cambiar su enfoque y dejar de centrarse únicamente en la educación formal para valorar el aprendizaje práctico. Si bien la escuela proporciona una base importante, descubrió que la experiencia práctica es lo que realmente ayuda a clarificar los intereses profesionales y a generar confianza.

Para Erick, las prácticas le ofrecieron una visión más clara de cómo es la agricultura moderna y de cuántas oportunidades existen más allá del campo.

Este artículo se publicó originalmente en línea en: https://www.f3i.org/student-stories